随着高等教育的普及和人才培养模式的创新，高校招生工作愈加受到社会各界的关注，江苏科技大学作为一所具有悠久历史和深厚底蕴的高等学府，始终致力于为社会培养优秀人才，近年来，学校推行双导师招生制度，旨在通过这一创新举措，进一步优化人才培养环境，提高教育质量，本文将详细介绍江苏科技大学双导师招生的背景、内容、实施情况及其意义。

江苏科技大学双导师招生背景

江苏科技大学双导师招生制度的推出，源于学校对人才培养模式的深度思考与实践，学校意识到，在全球化、信息化的大背景下，人才培养模式需要不断创新，以适应社会发展需求，双导师制度的实施，旨在为学生提供一个更加全面、个性化的教育环境，使学生在校期间能够接受到更好的学术指导与职业规划引导。

1、招生政策

江苏科技大学双导师招生政策主要包括两个方面：一是学术导师的选拔与培养；二是职业规划导师的配备与指导，学校通过选拔优秀的学术导师和职业规划导师，为学生提供全方位的指导与支持。

2、导师选拔

学术导师的选拔，主要依据教师的学术水平、科研能力、教学经验等因素进行综合评价，职业规划导师则需要具备丰富的职业经验、职业规划指导能力，以及良好的沟通协调能力，学校通过严格的选拔程序，确保导师的质量。

3、招生流程

双导师招生的流程包括报名、资格审查、面试、录取等环节，学校根据考生的高考成绩、综合素质等因素，进行综合评价，选拔出适合的学生，学校还会组织面试，以便更全面地了解考生的综合素质和潜力。

江苏科技大学双导师招生的实施情况

1、实施效果

江苏科技大学双导师招生制度实施以来，取得了显著的效果，学生的学术水平和综合素质得到了明显提高，学生的职业规划意识和能力也得到了显著提升，这一制度还提高了学校的整体教育质量和声誉。

2、反馈与评价

学校对双导师招生制度进行了定期评估，收集了学生、教师、家长等各方面的反馈意见，总体上看，这一制度得到了广泛的好评，学生表示，双导师制度使他们得到了更好的学术指导和职业规划引导；教师表示，这一制度有助于提高他们的教学水平和科研能力；家长表示，这一制度使他们对孩子的教育更加放心。

江苏科技大学双导师招生的意义

1、对学生的意义

双导师招生制度对学生具有重大意义，这一制度可以为学生提供更加全面、个性化的教育环境，学生可以在校期间接受到更好的学术指导与职业规划引导，提高学术水平和综合素质，这一制度还有助于培养学生的创新精神和实践能力。

2、对学校的意义

双导师招生制度对江苏科技大学也具有重大意义，这一制度可以提高学校的整体教育质量和声誉，这一制度有助于吸引优秀学生报考江苏科技大学，这一制度还可以促进教师的专业发展，提高学校的教学水平和科研能力。

江苏科技大学双导师招生制度是一项具有创新性和实践性的举措，这一制度不仅可以提高学生的学术水平和综合素质，还可以提高学校的整体教育质量和声誉，希望本文的介绍和分析能够对读者了解江苏科技大学双导师招生制度有所帮助。